El Pla Triennal és el document que engloba els objectius de Minyons Escoltes i Guies de Catalunya a tres anys vista.
Cada agrupament i demarcació, però, depenent de les seves circumstàncies i necessitats específiques, pot adaptar les accions i les estratègies presentades en el Pla Triennal a la seva realitat i entorn que els envolta.
En el proper trienni ens plantegem treballar en tres eixos concrets:
1. Enfortir els agrupaments: L’essència del Moviment passa per allò que succeeix cada setmana a cada agrupament i a cada una de les unitats. La nostra tasca és -i ha de continuar sent- de qualitat, en tot allò que fem. Tothom qui hi participem volem estar ben preparats. Volem dotar-nos d’una formació adequada. Volem tenir les eines per donar resposta a les noves realitats i afrontar les situacions de crisi.
2. Treballar per aconseguir reconeixement social de la tasca que realitzem: Creiem que la feina que fem és important per al nostre poble, per al nostre barri, per a la nostra ciutat, per al nostre país. Per aquest motiu treballem i volem un reconeixement del nostre entorn envers la nostra tasca. No es tracta d’un reconeixement gratuït, sinó que ens comprometem a incidir amb i per a l’entorn, és a dir, a ser agents transformadors a través d’accions i projectes de transformació social, i a participar en les xarxes de la societat civil. Creiem, a més a més, que és bo que aquesta tasca s’acompanyi d’una política de comunicació que ajudi a la societat a identificar-nos de forma clara i fàcil i així puguin ser partícips del nostre projecte.
3. Tenir una estructura organitzativa que doni resposta a les necessitats actuals del Moviment: Per tal d’enfortir els agrupaments i aconseguir aquest reconeixement social que volem, cal tenir una estructura organitzativa que ens ajudi en la consecució d’aquests objectius. Una estructura que doni resposta a les necessitats actuals del Moviment i prou flexible i àgil perquè ens ajudi a anticipar-nos a les necessitats.
Cal que sigui una estructura eficaç i eficient. Coherents amb la nostra proposta educativa, hem de saber trobar l’encaix dels professionals en el projecte global, quin és el seu paper, la seva participació. Hem de valorar i posar en marxa nous serveis que ens ajudin a millorar el nivell d’autofinançament, i per tant d’autonomia, del Moviment.
